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DISCAPACITADOS A ESCUELAS REGULARES: IMCED

DISCAPACITADOS A ESCUELAS REGULARES: IMCED

Por: Tita Vargas

A través de coloquios de educación especial, el IMCED buscar ir fomentando la semilla y generando la conciencia de la actitud hacia las personas que sufren alguna discapacidad, pero sobre todo de que sean incluidos en la sociedad y en escuelas regulares y que sean aceptados por los maestros, mientras que los especialistas de la educación brinden asesoría a maestros y padres de familia.

Durante la Inauguración del XIII Coloquio Educación Especial, hoy y el quinto que se realiza descentralizada en esta ciudad por disposición del director general del IMCED central, Juan José Chagolla Gaona, este manifestó lo anterior, enfatizando que todos los ciudadanos debemos ir contribuyendo cada día hacia una nueva forma de apreciar y aceptar las personas que viven con alguna discapacidad, porque todos estamos propuestos a sufrir alguna discapacidad en algún momento de nuestra vida, enfatizando que uno de cada 100 individuos tiene alguna discapacidad, ya sea automotora, audiovisual, o intelectual, ya sea por sufrir algún accidente o por algún problema genético.

Chagolla Gaona dijo que se tiene que erradicar prejuicios y el que se diga que la discapacidad es algún castigo divino y por lo tanto tiene que esconderse, que representa algún lastre que debemos vivir, se tiene que cambiar de actitud, que la discapacidad es una circunstancia o coincidencia que puede darle a cualquier persona.

Explicando que el IMCED está formando jóvenes con este perfil, que estén estudiando a buenos profesionales de la educación, no para reducir al ser humano, no para confinar al sujeto a este espacio, sino más bien se está apostando a la inclusión educativa en escuelas regulares que no excluyan a niños discapacitados de estas instituciones, que sean atendidos por los maestros que si tienen buena disposición los que más pueden acudir son los de problemas auditivos, visuales e incluso con problemas motores, y que los profesionales de educación especial se vayan a asesoría a padres y maestros en cuanto a educación especial, que este sea un medio para que el individuo logre su vida independiente, autónoma y no dependa de nadie.

La inauguración de este coloquio estuvo a cargo del regidor Mateo Toledo en representación del alcalde, aunque antes el maestro Melchor González Tapia director del IMCED Guacamayas agradeció a los alumnos del Centro de Atención Múltiple (CAM) por su participación en el numero cultural, además de hacer énfasis que desde hace cinco años estos coloquios se descentralizaron de Morelia, realizándose en esta ciudad por petición del director general Juan Ignacio Chagolla.

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